Редовни професор
e-mail: petar.rajcevic@pr.ac.rs
Датум рођења: 04.05.1961. године у Цепелишу, Република Хрватска.
Образовање: Филозофски факултет у Загребу (1991); Магистратура Филозофски факултет у Приштини – Косовској Митровици (2004); Докторат Филозофски факултет у Бањалуци (2011); У звање редовног професора за ужу научну област Дидактика изабран је 2022. године на Учитељском факултету у Призрену – Лепосавић.
Предмети:
- Дидактика (ОАС)
- Развој курикулума (ОАС)
- Вредновање васпитног-образовног рада (ОАС)
- Методика рада у комбинованом одељењу (ОАС)
- Курикулуми и вредновање васпитања и учења (МАС)
- Предшколски курикулум (МАС)
- Методика предшколског васпитања (МАС)
- Иновативни дидактичко-методички модели – развијајућа настава природе и друштва (ДС)
| Референце: | |
|---|---|
| 1. | Дидактичко-методички значај ботаничке баште. Зборник радова Учитељског факултета у Призрену – Лепосавић, бр. 5, Лепосавић, 2011, стр. 215-227. |
| 2. | Наставни програми за основне школе у Србији од 1838. до 1941. године. Иновације у настави, XXI, Учитељски факултет, Београд, 2008, бр. 3, стр. 75-82. |
| 3. | Промене дидактичких основа наставних планова и програма за основну школу у Србији у XIX и XX веку. Иновације у основношколском образовању – вредновање, Зборник радова, Учитељски факултет, Београд, 2009, стр. 145-153. |
| 4. | Почетак и развојни ток садржаја познавања природе заступљених у наставним плановима и програмима за основне школе у Србији од 1845. до 1945. године. Методичка пракса, бр. 2, Врање, 2011, стр. 179-196. |
| 5. | Квалитет универзитетске наставе по болоњском процесу, Квалитет наставног и научног рада и болоњски процес. Зборник радова, Бања Лука, 2011, стр. 253-264. |
| 6. | Дидактичка схватања о оцењивању ученика. Зборник радова Учитељског факултета у Призрену – Лепосавићу, бр. 6, Лепосавић, 2012, стр. 229-239. |
| 7. | (Де)хуманизовање личности ученика у савременом друштву. У: Д. Бранковић (ур.) (2012). Зборник радова са међународног научног скупа Тринаести Бањалучки новембарски сусрети: Друштво знања и личност: путеви и странпутице (де)хуманизације, одржаног у Бањој Луци 02 -03. новембра 2012. године, књига 13, (159- 174). Бањалука: Филозофски факултет Универзитета у Бањалуци. |
| 8. | Специфичности наставног рада учитеља у комбинованом одељењу. Зборник радова Учитељског факултета у Призрену – Лепосавић, бр. 8, Лепосавић, 2014, стр. 41-55. |
| 9. | Утицај глобализације на садржаје наставних програма за основну школу. Универзитет у Источном Сарајеву, Филозофски факултет Пале, Том 2/2, Пале, 2014. стр. 1437-1449. |
| 10. | Nastavni programi za osnovne škole u Srbiji od 1941. do 1991. godine. Pedagogija, god. LXX, broj 1. 2015, Beograd, Str. 131-139. |
| 11. | Наставни садржаји у функцији развоја критичког мишљења ученика млађих разреда основне школе. У: Д. Бранковић (гл. уредник) (2014). Зборник радова са међународног научног скупа Критичко мишљење – фактор развоја науке и друштва, одржаног у Бањалуци 2014. године, књига 15, (365-379). Бања Лука: Филозофски факултет универзитета у Бањој Луци. |
| 12. | Мотивација ученика основне школе за рад и васпитно-образовни успех. Зборник радова Учитељског факултета у Призрену – Лепосавић, бр. 9, Лепосавић, 2015, стр. 51 – 63. UDK: 159.947.5-057.874, COBISS.SR-ID 218368268 |
| 13. | Дидактичка вредност хумора у настави. Зборник радова са научног скупа Наука и настава у простору и времену. Лепосавић, 3. март 2015, стр. 259-274. ISBN 978-86-84143-46-6 |
| 14. | Demokratičnost kao preduslov ispoljavanja kreativnosti u sistemu vaspitanja i obrazovanja. Pedagogija. Časopis foruma pedagoga. Beograd, 2017. God. LXXII, Str. 39-47. UDK: 37.014.5:321.7 |
| 15. | Дидактичност и васпитно-трансферична вредност садржаја Законоправила Светог Саве. Баштина Свеска 42, Институт за српску културу Приштина – Лепосавић, 2017, стр. 199-213. УДК 271.222(497.11)-726.1-36:929 Сава, свети 37.017(497.11)“11/12“, ISSN 0353-9008═Баштина (Приштина), COBISS.SR-ID 3404300 |
| 16. | Курикуларни приступ планирању и реализацији васпитно-образовног рада у предшколским установама. Тематски зборник радова са научног скупа с међународним учешћем: Иновације у васпитању и образовању: дигитализација, иновативни програми и модели. Лепосавић, 2017, стр. 217-232. ISBN 978-86-84143-5 |
| 17. | Смисао и значај васпитно-образовног курикулума у постмодерном (постпедагошком) и глобализованом свету на почетку 21. века. Наука без граница 3 – Међународни тематски зборник. Образовање без граница. Филозофски факултет у Приштини са привременим седиштем у Косовској Митровици, Главни и одговорни уредник Проф. др Мирјана Лончар-Вујиновић, Косовска Митровица, 2018. стр. 49-63. 37.017 37.035-057.874 ISBN 978-86-6349-105-2 COBISS.SR-ID 267457548 |
| 18. | Учење и дидактички значај учења учења. Зборник радова Учитељског факултета у Призрену – Лепосавић, бр. 12, Лепосавић, 2018, стр. 43-59. 371.322 159.953 COBISS.SR-ID 268937228, UDK 378 ISSN 1452-9343, Главни уредници Проф. др Бошко Миловановић, Проф. др Невенка Зрнзевић, Одговорни уредник Проф. др Синиша Минић. |
| 19. | Постмодернизам и антипедагогија. Наука без граница II: [међународни тематски зборник], 3, Приступи у образовању. Косовска Митровица 2019. Филозофски факултет Универзитета у Приштини (Кос. Митровица). Стр. 329-345. COBISS.SR-ID 277764108 ISBN 978-86-6349-123-6, Главни и одговорни уредник Лончар-Вујовић, Мирјана (1966-). |
| 20. | Повезивање знања у осмишљену целину. Зборник радова Учитељског факултета у Призрену – Лепосавић, бр. 13, Лепосавић, 2019, стр. 79-95. 37.022/.026 159.953.5 COBISS.SR-ID 279833868 UDK 378 ISSN 1452-9343, Главни уредник доц. др Емилија Марковић. Одговорни уредник Проф. др Синиша Минић. |